Введение
Глава 1 Современные аспекты изучения гиперкинетических расстройств в детском возрасте (литературный обзор) 21
1.1. История изучения и распространенность синдрома дефицита внимания с гиперактивностью 1.2. Современные представления о механизмах и факторах риска формирования синдрома дефицита внимания с гиперактивностью 16
1.3. Синдром дефицита внимания и гиперактивности с коморбидной патологией и принципы лечения 21
Глава 2 Материалы и методы 37
2.1. Общая характеристика материала 3 7
2.2. Методы исследований 43
Глава 3 Факторы, приводящие к формированию гиперкинетических расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста 46
3.1. Медико-биологические факторы риска, возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностыо 47
3.2. Психосоциальные факторы риска, возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью 55
3.3. Наследственная предрасположенность синдрома дефицита внимания с гиперактивностью 63
Глава 4 Клинико-динамическая характеристика гиперкинетических расстройств у детей с коморбидной патологией 79
4.1. Коморбидная патология дефицита внимания у детей с гиперактивностью 79
4.2. Нейрофизиологическое исследование и неврологическая симптоматика детей с гиперкинетическим расстройством 111
4.3. Результаты комплексного изучения психологического состояния детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 115
Глава 5 Система превенции и оказания помощи детям, страдающим гиперкинетическими расстройствами 135
5.1. Организационная структура реализованной в Томске модели комплексной реабилитации детей с диагнозом синдрома дефицита внимания с гиперактивностью 136
5.2. Сравнительный анализ эффективности комплексной реабилитации у детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 153
Заключение 158
Выводы 172
Литература 176
Приложения 2
