Введение
Глава I. Теоретические основы когнитивно-ориентированных лингвистических исследований 10
1. Язык как объект когнитивных исследований 10
2. Когнитивный и лингвистический аспекты познания 15
2.1. Языковая и концептуальная модели мира 16
2.2. Сущность процессов категоризации и концептуализации 21
3. Концепт как центральное понятие когнитивной лингвистики 29
3.1. Различные трактовки термина «концепт» 30
3.2. Соотношение терминов «понятие», «концепт» и «категория» 34
3.3. Внутренняя организация и типология концептов 37
3.4. Концептуальное и семантическое поля 42
4. Изучение лексики методами когнитивной лингвистики 49
4.1. Лексическое значение в когнитивной лингвистике 50
4.2. Концептуальный анализ 55
4.3. Когнитивное моделирование 59
Выводы по главе 1 65
Глава П. Языковая репрезентация концепта BRAVE 69
1. Методологическая основа исследования 69
2. Смысловая структура концепта BRAVE 74
3. Анализ имени концепта BRAVE 79
3.1.Этимологический анализ имени BRAVE 81
3.2.Выявление содержательных признаков концепта BRAVE на основе дефиниционного анализа лексемы brave 84
3.3. Выявление содержательных признаков концепта BRAVE на основе контекстуального анализа лексемы brave 90
4. Реализация концепта BRAVE в лексической системе английского языка 97
5. Реализация концепта BRAVE во фразеологической системе английского языка 103
5.1. Идиоматическое выражение концепта BRAVE 105
5.2. Национально-культурная специфика паремий и афоризмов, реализующих концепт BRAVE 122
Выводы по главе II 128
Глава III. Когнитивная организация концепта BRAVE 131
1. Конструирование фрейма BRAVE 131
1.1. Фрейм «Смелость перед лицом опасности» 133
1.2. Фрейм «Смелость в общении с людьми» 141
1.3. Фрейм «Смелость в творческой деятельности» 148
2. Конструирование сценария BRAVE 154
3. Структура концепта BRAVE 159
Выводы по главе III 164
Заключение 167
Список литературы 170
Список словарей и справочной литературы 187
Список использованной художественной литературы 192
Приложение 195
