Введение
Глава I. Проблема креативного мышления, психометрического интеллекта и внимания в современной психологической науке 18
1.1. Актуальные проблемы креативного мышления 1з
1.1.1. Определения креативности 1g
1.1.2. Ключевые признаки креативности 20
1.1.3. Типология креативности 25
1.1.4. Современные теории креативности 28
1.1.5. Основные предметные области современных исследований 36 креативности
1.1.6. Измерения креативности 42
1.2 Креативное мышление и психометрический интеллект 44
1.2.1. Общие представления 44
1.2.2. Модель интеллектуального порога 48
1.2.3. Модели сопряженности и ортогональности 50
1.2.4. Модель интеллектуального диапазона 53
1.2.5. Модель интеллектуального потенциала 55
1.2.6. Сетевые модели 56
1.3. Обработка информации, внимание и креативность 57
1.3.1. Понятие обработки информации 57
1.3.2. Внимание в терминах обработки информации 59
1.3.3. Основные метафоры внимания 60
1.3.4. Параметры обработки информации применительно к вни манию
1.3.5. Внимание и информационный ресурс в связи с креативностью
1.3.6. Внимание и информационный ресурс в связи с интеллектом
1.4. Проблемы, цель и задачи, объект и предмет исследования 76
1.4.1. Исследовательские проблемы 76
1.4.2. Цель и задачи исследования 84
1.4.3. Объект и предмет исследования 85
1.5. Предпосылки, гипотезы и стратегии исследования 86
1.5.1. Теоретико-эмпирические предпосылки 86
1.5.2. Исследовательские гипотезы 92
1.5.3. Стратегии экспериментального исследования внимания 94
Глава II. Организация и методики исследования 96
2.1. Общая схема исследования и его участники 96
2.2. Методики, измерения, показатели
2.2.1. Определение креативного мышления 97
2.2.2. Определение психометрического интеллекта 99
2.2.3. Определение скорости обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
2.3. Процедура, дизайн, анализ данных 107
2.3.1. Процедура 107
2.3.2. Исследовательский дизайн 108
2.3.3. Статистический анализ данных 108
Глава III. Взаимоотношения креативного мышления, психометрического интеллекта и перцептивного внимания 112
3.1. Креативное мышление и психометрический интеллект 113
3.1.1. Взаимосвязи креативного мышления и психометрического интеллекта независимо от порогового уровня IQ
3.1.2. Взаимосвязи креативного мышления и психометрического интеллекта с учетом порогового уровня IQ
3.1.3. Обсуждение 119
3 2 Взаимосвязи креативного мышления и скорости обработки инфор- 121
мации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.3. Корреляционный анализ переменных креативного мышления и скорости обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.2.2. Факторный анализ переменных креативного мышления и скорости обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.2.3. Обсуждение Взаимосвязи психометрического интеллекта информации в условиях фокусированного и и внимания скорости обработки дефокусированного
3.3.1. Корреляционный анализ переменных психометрического интеллекта и скорости обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.3.2. Факторный анализ переменных психометрического интеллекта и скорости обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.3.3. Обсуждение
3.4. Модели взаимосвязи креативного мышления и психометрического интеллекта со скоростью обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.4.1. Пригодность моделей вкладов креативного мышления и психометрического интеллекта в скорость обработки информации в условиях фокусированного и дефокусированного внимания
3.4.2. Состав моделей и анализ путей
3.4.3. Обсуждение
3.5. Общее обсуждение
3.6. Контуры теоретико-эмпирической модели креативного мышления, психометрического интеллекта и перцептивного внимания с позиций системного подхода
Выводы
Литература
