Введение
Раздел 1. Противопоставление и антонимы как средство его выражения 16
1.1. Философское понимание термина «категория» 16
1.2. Противопоставление и категория противоположности в философском аспекте 18
1.3. Категория противоположности в логике 19
1.4. Структура противопоставления в терминах философско-логических и математических наук 21
1.4.1. Всеобщность/объединение в философско-логическом аспекте 22
1.4.2. Выбор в философском аспекте 23
1.4.3. Выбор в высшей математике 25
1.5. Языковые средства выражения противопоставления в английском языке: лексико-грамматическая характеристика 26
1.5.1. Антонимы: к вопросу об определении 30
1.5.2. Структурно-семантическая классификация антонимов в английском языке 32
1.5.3. Типы противоположности и классы антонимов в английском языке 36
1.5.3.1. Антонимы, выражающие конверсивный тип противоположности 37
1.5.3.2. Антонимы, выражающие противоположную направленность действия 40
1.5.3.3. Антонимы, выражающие градуальную противоположность 43
1.5.3.4. Антонимы, выражющие комплементарность 50
1.5.3.5. Классы антонимов 52
Раздел 2. Типовые контексты выражения противопоставления в рамках ситуации; их когнитивные основания и прагматические характеристики 55
2.1. Понятие типовых контекстов как одного из критериев выделения антонимов и их классификация в английском и русском языках 56
2.2. Типовые контексты противопоставления (ТКП) в англоязычном тексте 58
2.3. Обоснование выбора художественных произведений и принципы анализа ситуаций в избранных произведениях 62
2.3.1. Обоснование выбора художественных произведений 63
2.3.2. Принципы анализа ситуаций ТКП в избранных произведениях 65
2.4. Семантические связи между лексическими составляющими ТКП 65
2.4.1. Когнитивные основания употребления синонимов английского языка как средства выражения противопоставления 68
2.4.2. Фразеологические единицы английского языка как средство выражения противопоставления 74
2.4.3. Окказиональные противопоставления лексических единиц, не выражающих противопоставление в системе языка 77
2.5. Категориальная семантика лексических составляющих ТКП 83
2.6. Концептуальная направленность конкретных ТКП 102
2.7. Коммуникативно-прагматические характеристики ТКП в рамках ситуации 105
Раздел 3. Коммуникативно-прагматические аспекты использования типовых контекстов противопоставления в англоязычном художественном тексте 110
3.1. Процедура отбора и анализа материала исследования для изучения коммуникативно-прагматических аспектов использования ТКП в англоязычном художественном тексте 111
3.1.2. Общая характеристика использования ТКП в избранных произведениях 112
3.2. Стратегии использования ТКП, выражающего всеобщность/объединение, как ведущего способа передачи авторского замысла в художественном произведении 114
3.3. Стратегии использования ТКП, имеющего значение прямого противопоставления, как ведущего способа передачи авторской интенции в художественном произведении 128
3.4. Стратегии использования ТКП, имеющего значение выбора, как ведущего способа передачи авторского замысла в художественном произведении 143
3.5. Стратегии использования всех трех ТКП в рамках одного художественного произведения 148
3.6. Стратегии использования ТКП в зависимости от личностных характеристик автора: тендерный аспект 154
Заключение 159
Список использованной литературы 165
Список использованных словарей 178
Список источников материала исследования 180
Приложение
