Комплексный подход к оценке заболеваний пародонта как опосредованных проявлений академического стресса у студентов медицинского вуза

Ющук Марина Вадимовна. Комплексный подход к оценке заболеваний пародонта как опосредованных проявлений академического стресса у студентов медицинского вуза: диссертация ... кандидата Медицинских наук: 14.01.14 / Ющук Марина Вадимовна;[Место защиты: ФГБОУ ВО «Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова» Министерства здравоохранения Российской Федерации], 2018.- 161 с.
Автор
Ющук Марина Вадимовна
Год
2018
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Академический стресс и его влияние на стоматологический, микробиологический, иммунный статус студентов медицинского вуза 17
1.1. Проблема стресса и особенности образовательного процесса в медицинском вузе, эустресс и дистресс 17
1.2. Стоматологический статус студентов при академическом стрессе 23
1.3. Роль микрофлоры полости рта при заболеваниях пародонта на фоне академического стресса 27
1.4. Иммунный статус студентов при заболеваниях пародонта и академическом стрессе 32
1.5. Серотонин, заболевания пародонта и академический стресс 38
Резюме к главе 1 42
Глава 2. Материалы и методы исследования 44
2.1. Объекты исследования и порядок их тестирования 44
2.2. Методы исследования 47
2.2.1. Методы психологического тестирования 47
2.2.2. Методы оценки вегетативно-гормональных реакций 52
2.2.3. Методы оценки стоматологического статуса 54
2.2.4. Методы молекулярно-генетических исследований 56
2.2.5. Методы определения цитокинового статуса 56
2.3. Статистическая обработка данных 57
Глава 3. Психолого-патофизиологический и стоматологический принципы оценки академического стресса у студентов медвуза 59
3.1. Психолого-патофизиологическая оценка признаков академического стресса у студентов медвуза 59
3.2. Общий стоматологический статус студентов медвуза при наличии и отсутствии признаков депрессии 64
3.3. Индексная оценка состояния десны и тканей пародонта у студентов медвуза при наличии и отсутствии признаков депрессии и заболеваний пародонта 71
Резюме к главе 3 81
Глава 4. Микробиологический и иммунологический подходы к оценке заболеваний пародонта при академическом стрессе у студентов медвуза 83
4.1. Оценка роли пародонтопатогенной микрофлоры биопленки десен в развитии заболеваний пародонта при академическом стрессе 83
4.2. Оценка роли цитокинов ротовой полости в развитии заболеваний пародонта при академическом стрессе 92
Резюме к главе 4 100
Глава 5. Влияние серотонина на психолого-стоматологический статус студентов медвуза при академическом стрессе 103
5.1. Влияние серотонина на психолого-стоматологические признаки у студентов при академическом стрессе 103
5.2. Влияние серотонина на состав пародонтопатогенной микрофлоры биопленки десен у студентов при академическом стрессе 108
5.3. Влияние серотонина на цитокиновый профиль ротовой жидкости у студентов при академическом стрессе 111
Клинические примеры 115
Резюме к главе 5 118
Заключение и обсуждение 120
Выводы 133
Практические рекомендации 135
Список сокращений 136
Список литературы 137

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Яковлева Марина Владимировна
Количество страниц
Год
2018
99 000 UZS
Автор
Янушевич Светлана Олеговна
Количество страниц
Год
2018
99 000 UZS
Автор
Шишмарева Анастасия Сергеевна
Количество страниц
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3