Введение
Глава 1. Концептуальные основы образовательной политики в России XIX в 20
1. Государственная политика в образовательной области: этапы, институты 20
2. Новая государственная концепция образования: воспитательный элемент 34
Глава 2. Формирование идейно-теоретического базиса национальной системы народного образования во второй половине XIX в. 50
1. Развитие просвещения в стране: полемика о путях 50
2. Политические взгляды славянофилов на народное просвещение: А.С. Хомяков 60
3. «Национальные педагоги» (Н.И. Пирогов и К.Д. Ушинский) и значение гражданского воспитания для страны 73
Глава 3. Концепции и проекты по модернизации образовательной системы в России в начале XX в. 90
1. П.А. Столыпин: новая концепция народного просвещения в общем контексте общественных реформ 90
2. «Университетский вопрос» и либеральные проекты нового университетского Устава 109
3. Правительственные консервативные проекты нового университетского Устава 126
Заключение 141
Список используемой литературы 146
