Введение
Глава I. Общая характеристика жизнедеятельности и естественнонаучные основы педагогической теории П.Ф.Каптерева .
1.1. Формирование мировоззрения; П.Ф.Каптерева и историко-педагогическое наследие в становлении и развитии его творчества 11-26
1.2. Естественнонаучные основы педагогическойіпсихологииш педагогики П.Ф.Каптерева; 26-42
1.3. Развитие ПіФ.Каптеревьім; идеи духовно-нравственного становления личности ? 42-641
Выводы по первой главе. 64-66;
Глава II. Концептуальные основы теории, воспитания П.Ф.Каптерева и ее интеграция в современную педагогическую науку и практику
2.1. Научно -методологическая и г естественнонаучная основа идеи1 воспитывающего обучения П.Ф.Каптерева. 67-88
2.2, Основные факторы совершенствования личности в педагогической теории П.Ф.Каптерева . 89-103
2.3. П.Ф.Каптерев о профессиональной подготовке учителя и его личностных качествах 103-108
2.4. Реализация концептуальных положений П.Ф.Каптерева в современной педагогической теории и практике . 108-129
Выводы по второй главе. 129-130
Заключение. 130-136
Использованная литература
