Введение
Глава 1. Концепция «обучающейся организации»: теоретический анализ 11
1.1. Парадигмы образования и корпоративное обучение 11
1.2. Современные технологии корпоративного обучения в контексте «образования взрослых» 27
1.3. Диагностический подход в корпоративном обучении 38
1.3.1. Идентификация и анализ потребности в обучении кадров 39
1.3.2. Определение целей корпоративного обучения 48
1.3.3 Разработка планов корпоративного обучения 50
1.3.4. Реализация планов корпоративного обучения 55
1.3.5. Анализ и измерение результатов корпоративного обучения... 61
Глава 2. Диагностика потребности в корпоративном обучении (на примере менеджмента ОАО «СТАРТ») 65
2.1. Постановка проблемы и цели проекта обучения 65
2.2. Диагностика индивидуальных способностей членов малой группы (управленческой команды) 71
2.3 Диагностика групповых способностей членов малой группы (управленческой команды) 74
2.4. Организационное проектирование: проект корпоративного обучения 89
Заключение 138
Библиографический список 140
Приложения 151
