Введение
ГЛАВА I. Аспекты соревновательной деятельности и технической подготовки батутистов 10
1.1. Мотивы и потребности высококвалифицированных спортсменов в соревновательной деятельности 12
1.2. Предсоревновательный этап подготовки спортсменов 18
1.3. Соревновательная деятельность как фактор построения тренировочного процесса на предсоревновательном этапе подготовки 22
1.4. Особенности соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах спорта 26
1.5. Техническая подготовка в тренировочном процессе 30
1.6. Степень трудности соревновательных упражнений в прыжках на батуте и оценка техники выполнения 35
1.7. Использование оптико-электронных измерительных методов с целью педагогического контроля спортивной техники 41
Резюме 45
ГЛАВА И. Методы и организация исследования 48
2.1. Методы исследования 48
2.2. Организация исследования 55
Глава III. Показатели технической подготовленности высококвалифицированных прыгунов на батуте в период соревновательной деятельности 57
3.1. Мотивы и потребности в соревновательной деятельности 57
3.2. Показатели технической подготовленности в процессе непосредственного участия в соревнованиях 62
3.3. Информативность, стабильность и прогностическая значимость параметров технической подготовленности 70
Резюме 83
Глава IV. Эффективность коррекции процесса технической подготовки прыгунов на батуте на предсоревновательном этапе 86
4.1. Комплексы упражнений, способствующие коррекции процесса технической подготовки высококвалифицированных прыгунов на батуте 86
4.1.1. Результаты педагогического эксперимента 102
4.2. Комплексы упражнений, способствующие коррекции процесса технической подготовки квалифицированных прыгунов на батуте 107
4.2.1. Результаты педагогического эксперимента 120
Резюме 124
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 126
Выводы 130
Практические рекомендации 133
Список использованной литературы 135
