Введение
Глава 1. Готовность к деятельности как предмет исследования в зарубежной и отечественной психологии 12
1.1 Психологическая готовность в системе содержательно близких понятий 12
1.2 Период студенчества как этап планирования- и подготовки к профессиональной деятельности 34
1.3 Готовность к обучению в вузе как центральная категория исследования 60
Глава 2. Эмпирическое исследование психологической готовности к обучению в вузе 91
2.1 Процедура и методы эмпирического исследования 91
2.2 Авторская методика «Готовность к обучению в вузе» 98
2.3 Структура и содержание психологической готовности к обучению в вузе в зависимости от уровня образования 112
2.4 Компонентные особенности готовности к обучению в вузе у юношей и девушек разного уровня готовности 144
2.5 Структурные и содержательные особенности готовности к обучению в вузе у наиболее и наименее готовых респондентов 173
Заключение 191
Литература 193
Приложения 211
