Введение
Глава I. Теоретические основы личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании 14
1.1. Становление и сущность личностно-ориентированного подхода в образовании 14
1.2. Особенности применения личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании 28
1.3. Педагогические условия применения личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании начальной школы 37
Выводы по главе 1 42
Глава II. Личностно-ориентированное обучение в физическом воспитании младших школьников 45
2.1 Педагогические технологии в личностно-ориентированном обучении младших школьников на уроке физической культуры 45
2.2. Осуществление личностно-ориентированного обучения на уроках плавания в начальной школе 53
2.3. Определение динамики плавательной подготовленности учащихся младших классов на занятиях физической культурой 75
2.4. Определение динамики физической подготовленности учащихся младших классов на занятиях физической культурой 86
Выводы по главе II 95
Заключение 98
Практические рекомендации 101
Библиографический список 103
Приложение 119
