Введение
Глава 1. Постановка проблемы: нейро- и индивидуально-психологические особенности личности подростков
1.1. Проблемы психологического времени личности в работах зарубежных и отечественных психологов
1.2. Межполушарные асимметрии и психологическое время
1.3. Временная перспектива как интегральная характеристика личностной зрелости .
1.4. Роль природного и социального факторов в формировании отклоняющегося поведения
Глава 2. Методы эмпирического изучения взаимосвязи личностных и нейропсихологических предпосылок девиантного поведения подростков
2.1. Цели и задачи исследования .
2.2. Методики исследования .
Глава 3. Эмпирическое исследование взаимосвязи личностные и нейропсихологических предпосылок девиантного поведения подростков
3.1. Сравнительный анализ индивидуально-личностных характеристик подростков - учащихся школы и воспитательной колонии
Взаимосвязь показателей функциональной асимметрии мозга и индивидуально-психологических характеристик как предпосылок девиантного поведения и личностной зрелости подростков .
Факторный и корелляционный анализ взаимосвязи личностных и нейропсихологических предпосылок девиантного поведения подростков .
Заключение и выводы
Список использованной литературы
