Введение
ГЛАВА I. Теоретические подходы к исследованию феномена непонимания в гуманитарных науках
1.1. Логико-философские аспекты непонимания 14
1.2. Психологические аспекты непонимания 20
1.3. Культурологические аспекты непонимания 27
1.4. Лингвистические аспекты непонимания 35
Выводы по первой главе... 44
ГЛАВА II. Концептуализация непониманрія в формате непосредственного речевого взаимодействия
2.1. Концептологический подход к феномену непонимания
2.1.1. Статус концепта в теории языка 48
2.1.2 ."Understanding" и "Misunderstanding" как концепт и антиконцепт 51
2.1.3. Поле языковых средств, обозначающих ментальное состояние непонимания 60
2.1.4. Концептуальные метафоры и метонимии непонимания в английском языке 72
2.1.5. Ассоциативное поле концепта "Misunderstanding" 77
2.2. Проявление непонимания в коммуникативном пространстве говорящего и слушающего
2.2.1. Понятие коммуникативного пространства 86
2.2.2. Говорящий и слушающий как базовые фигуры коммуникативного пространства 88
2.2.3. Непонимание речевого сообщения и фактор наблюдателя 91
Выводы по второй главе 97
ГЛАВА III. Структурно-семантические параметры беседы, развертывающейся в условиях непонимания речевого сообщения
3.1. Беседа как часть коммуникативного пространства 101
3.2. Комментирование непонимания в беседе как метадискурс
3.2.1. Непонимание как метадискурсивный речевой акт 112
3.2.2. Типы метадискурсивных высказываний, выражающих непонимание речевого сообщения 114
3.3. Речевые акты, выражающие непонимание в косвенной форме
3.3.1. Речевой акт уточнения 119
3.3.2. Речевой акт удивления 122
3.3.3. Речевой акт раздражения 123
3.3.4. Речевой акт молчания 124
3.4. Выражение непонимания в беседе как указание на нарушение максим
Кооперативного Принципа 126
Выводы по третьей главе 131
Заключение 133
Список использованной литературы 137
Список принятых сокращений и цитированных источников 154
