Введение
1. Методы представления смысла текста на естественном языке 17
1.1. Основа теоретических представлений 17
1.2. Лексические функции НА Мельчука 20
1.3. Теоретико-множественные модели языков 22
1.4. Кпассификация инструментальных систем для описания структур естественного языка 23
1.5. Общие принципы систем обработки текстов 25
1.6. Система ДИАЛИНГ 26
1.7.DSTO Fact Extractor System 2В
1.8. Системы, основанные на памяти с параллельным доступом к информации 29
1.9. Выводы 33
2. Грамматические и синтаксические предикаты 35
2.1, Грамматические предикаты 35
2.1 Л. Имя существительное 36
2.1.2. Имя прилзгэтельное 40
2.1 3 Имя числительное 45
2.1.4. Местоимение 46
2.1.5. Глагол 43
2.1.6. Причастие 53
2.1.7. Деепричастие 55
2.1.8. Наречие 55
2 1.9. Предлог 58
2.1.10. Сот 59
2.1 11, Частица 50
2.2, Синтаксические предикаты 62
2.3, Выводы 63
3. Структуры данных, ассоциированные с текстами 70
3.1. Структуры и потоки 70
3.1.1. Структуры, соответствующие предложениям на естественном языке 70
3.1.2. Сопоставление текста и потоков 75
3.2, Общие принципы организации памяти с параллельным доступом к информации 77
3.2.1. Пространство памяти и универсальные последовательности 77
3.2.2, Память с параллельным доступом к сегментам многомерных массивов 81
3.2.3. Применение влингвистике памяти с параллельным доступом 86
3.3, Выводы 90
4. Исследование структуры информации в толковом словаре С.И.Ожегова 92
4.1. Структура словарных статей в словаре Ожегова 92
4.2. Связь между набором словарных статей словаря Ожегова и текстом на естественном языке 98
4.3. Применение деревообразного представления предложений в поисковых системах 99
4.3.1. Представление лредложений с помощью деревьев с пометками 99
4.3.2. Системы составляющих 106
4.3.3. Деревья подчинения 108
4.3.4. Конструкции языка REFAL 110
4.3.5. Обработка поисковых запросов на естественном языке 113
4.4. Выводы 118
5. Формирование речи у человека 120
5.1. Данные и гипотезы антропологии 120
5.2. Психология развития и формирования речи у ребенка 126
5.2.1. Когнитивное (познавательное) развитие 126
5.2.2. Возникновение грамматики языка 133
5.3. Формальные модели базовых конструкций языка 137
5.3.1. Периодизация освоения языка ребенком 131
5.3.2, Применение конструкции конечного форсинга 140
5.4. Выводы 143
Заключение 145
Список литературы
