Введение
ГЛАВА 1. Обзор методов, моделей и алгоритмов построения распределенных информационных систем 14
1.1. Программная поддержка информационных обучающих систем 14
1.1.1. Системные и инструментальные программные средства поддержки ИОС 14
1.1.2. Специальные программные средства ИОС для дистанционного обучения и основные типы организационных структур 17
1.1.3. Защита информации в телекоммуникационной обучающей среде 23
1.2. Средства искусственного интеллекта в ИОС 26
1.2.1. Развитие информационных обучающих систем 26
1.2.2. Интеллектуальные программы средства поддержки ИОС 33
1.2.3. Модели построения интеллектуальных систем 37
1.2.4. Применение интеллектуальных систем в обучении... 54
1.3. Методы обучения при использовании ИОС 58
1.4. Цель и постановка задачи исследований 62
Выводы по главе 1 64
ГЛАВА 2. Разработка структуры и математических моделей распределенной телекоммуикационнои обучающей системы 66
2.1. Процессы доставки и обработки пакетов информационных сообщений в телекоммуникационной среде распределенной системе 67
2.1.1. Системы обработки "запрос-ответ" 67
2.1.2. Основные показатели эффективности информационных процессов в телекоммуникационной обучающей среде 70
2.2. Принципы построения обучающего программного обеспечения распределенной системы 75
2.3. Модель и технология обучения в ИОС 75
2.3.1. Информационные технологии в ДО 76
2.3.2. Модель обработки данных в ИОС 80
2.4. Разработка методики динамического тестирования 86
2.5. Разработка математической модели динамического тестирования 88
2.5.1. Определение минимального значения функции 99
2.5.2. Определение общей оценки Т 101
Выводы по главе 2 103
ГЛАВА 3. Разработка моделей интеллектуальной обработки данных тестирующей системы для ИОС 105
3.1. Учет временных параметров принятия решений при динамическом тестировании 105
3.2. Автоматизация принятия решений тестирования с включением степени строгости 111
3.2.1. Определение минимального значения а 116
3.2.2. Определение максимального значения а 117
Выводы по главе 3 129
ГЛАВА 4. Структура и алгоритмы телекоммуникационной среды обучающей системы; исследование системы 131
4.1. Общая структура информационной обучающей системы 132
4.2. Описание и структурная схема системы (DLTestQenius 141
4.3. Примеры функционирования системы DLflestQenius 148
4.4. Расчет математической сетевой модели для оценки системы (DLVestgenius 160
4.4.1. Распределение времени для эксперимента (обработки "запрос-ответ") 160
4.4.2. Определение показателей использования каждого прибора в системе 161
4.4.3. Определение быстродействия системы при увеличении числа одновременно обрабатываемых заявок 164
4.4.4. Основные аналитические параметры зависимости системы 166
4.5. Оценка эффективности и сравнительные характеристики ПО (DLTestgenius 168
Выводы по главе 4 173
Заключение 174
Литература
