Введение
Глава 1. Анализ зарубежного и отечественного опыта по вопросам подготовки специалистов к медицинской деятельности (обзор литературы) 10
Глава 2. База, программа и методика исследования 33
Глава 3. Состояние исходного к началу обучения в медицинском вузе личного потенциала у обучающихся, его роль в успешности обучения на первом курсе 53
3.1. Анализ состояния личного потенциала у студентов медицинской академии, исходного к началу обучения в ВУЗе 53
3.2. Анализ роли состояния исходного личного потенциала и его отдельных компонентов и параметров в успешности обучения студентов на первом году подготовки в ВУЗе 60
Глава 4. Различия интегральной оценки личного потенциала у лиц на этапе, предшествующем обучению в медицинском вузе, с учетом подготовки 74
Глава 5. Медико-социальные проблемы формирования личного потенциала лиц на этапе, предшествующем обучению в медицинском вузе, с учетом частоты регистрации у них факторов риска снижения успешности обучения 91
5.1. Общий анализ приоритетности медико-социальных проблем формирования исходного личного потенциала у лиц, начавших обучение в медицинском ВУЗе, с учетом частоты регистрации у них факторов риска снижения успешности обучения 91
5.2. Дифференцированный анализ приоритетности медико-социальных проблем формирования исходного личного потенциала у лиц, начавших обучение в медицинском ВУЗе, на основании частоты регистрации у них факторов риска снижения успешности обучения с учетом принадлежности к компонентам личного потенциала 97
5-3. Анализ соотношения приоритетности медико-социальных проблем формирования исходного к началу обучения личного потенциала в лиц, начавших обучение в медицинском ВУЗе, с учетом частоты регистрации у них факторов риска снижения успешности обучения при разной форме довузовской подготовки 101
Глава 6. Комплекс мероприятий по улучшению управления медико-социальными проблемами формирования личного потенциала у лиц на довузовском этапе подготовки к обучению в медицинском вузе 121
6.1 Анализ медико-социальной эффективности организационного эксперимента по управлению медико-социальными проблемами формирования личного потенциала студентов медицинского училища в динамике за период обучения 121
Заключение 131
Выводы 146
Практические рекомендации 148
Список литературы 150
Приложение 173
