Введение
Глава 1. Менталитет как категория социально-философского анализа: место и роль в исследовании проблем образования 14
1.1. Понятие менталитета: основные аспекты содержания 15
1.2. Менталитет в структуре социокультурной концепции образования 36
1.3. Менталитет, национальные образовательные традиции, культурная идентичность: траектории взаимосвязи 51
Глава 2. Ментальная специфика российского образования: перспективы сохранения в процессе модернизации и глобализации 74
2.1. Ментально обусловленные особенности российской образовательной традиции 74
2.2. Вхождение в глобальное образовательное пространство: основные вызовы для российского образования 90
2.3. Пути сохранения и адаптации к современным реалиям базовых ментальных характеристик российского образования 114
Заключение 132
Литература 137
