Введение
Глава 1. Дистанционное обучение как объект управления 10
1.1. Определение информатизации дистанционного обучения 10
1.2. Процесс дистанционного обучения как организационная система 16
1.3. Методические основы дистанционного обучения 24
1.4. Структурные и функциональные схемы процесса дистанционного обучения 30
1.5. Техническое описание процесса дистанционного обучения 41
1.6. Основные результаты первой главы 46
Глава 2. Разработка алгоритмического обеспечения 47
2.1. Методы анализа потоков информации 48
2.2. Методика расчета однотерминальной информационной системы 61
2.3. Информационные модели каналов передачи информации 71
2.4. Способы оценки показателей качества дистанционного обучения 74
2.5. Основные результаты второй главы 88
Глава 3. Исследование и разработка информационного обеспечения 89
3.1 Цели и задачи информационного обеспечения 89
3.2. Структура информационного обеспечения 92
3.3 Каналы связи и способы передачи информации 100
3.4. Достоверность и сохранность информации при дистанционном обучении 111
3.5. Особенности синтезирования баз данных и знаний при дистанционном обучении 135
3.6. Основные результаты третьей главы 140
Глава 4. Машинный эксперимент 141
4.1. Исследование прав доступа и способов защиты информации 142
4.2. Исследование процесса создания информационного ресурса 144
4.3. Разработка рекомендаций по организации и совершенствованию процесса дистанционного обучения 149
4.4. Основные результаты четвертой главы 153
Заключение 154
Литература
