Введение
Глава 1. Формирование двигательной системы как показатель функциогенеза у детей первого года жизни (обзор литературы) 14
1.1. Становление двигательной активности у детей грудного возраста 14
1.2. Понятие о перинатальном поражении центральной нервной системы 21
1.3. Функциональные системы, обеспечивающие двигательную активность детей на раннем этапе постнатального онтогенеза 26
1.4. Методы физической реабилитации, используемые в восстановительном лечении детей с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы 34
Глава II. Материалы и методы исследования 50
2.1. Материалы исследования 50
2.2. Методы исследования 52
2.3. Организация исследования 66
Глава III. Анализ функционального состояния организма детей с признаками перинатального поражения центральной нервной системы до курса физической реабилитации 67
3.1. Комплексная оценка развития детей первых шести месяцев жизни с перинатальным поражением центральной нервной системы по методике Л.Т. Журбы, Е. М. Мастюковой 67
3.2. Анализ вегетативного статуса и вегетативной реактивности у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы 74
3.3. Оценка тепловизионных признаков перинатального поражения центральной нервной системы у детей грудного возраста 85
3.4. Уровень развития основных движений у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы 89
3.5. Анализ корреляционных матриц показателей детей с признаками перинатального поражения центральной нервной системы 92
Глава IV. Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка методики комплексной физической реабилитации детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы 97
4.1. Теоретическое обоснование методики комплексной физической реабилитации 97
4.1.1. Методика балльной оценки формирования основных движений у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы (тестирующая часть) 103
4.1.2. Методика релаксирующего соединительнотканного массажа в комплексной физической реабилитации детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы (корригирующая часть) 109
4.1.3. Методика проведения антигравитационной гимнастики в комплексной физической реабилитации детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы (корригирующая часть) 115
4.2. Экспериментальная проверка методики комплексной физической реабилитации 120
4.2.1. Комплексная оценка развития детей первых шести месяцев жизни с перинатальным поражением центральной нервной системы по методике Л.Т. Журбы, Е. М. Мастюковой после курса физической реабилитации 121
4.2.2 Вегетативный тонус и вегетативная реактивность сердечно-сосудистой системы у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы после курса физической реабилитации 125
4.2.3. Динамика тепловизионных признаков у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы после курса физической реабилитации 130
4.2.4. Уровень развития основных движений у детей грудного возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы после курса физической реабилитации 133
4.2.5. Анализ корреляционных матриц показателей детей грудного возраста с признаками перинатального поражения центральной нервной системы после курса физической реабилитации 136
Заключение 139
Выводы 152
Практические рекомендации 154
Список использованной литературы 155
Приложения 184
