Введение
Глава I. Направления статистического анализа образовательной деятельности высших учебных заведении 9
1.1. Сравнительная характеристика развития систем высшего образования в России и в экономически развитых странах в 90-е годы XX в. 9
1.2. Основные блоки системы показателей статистики высшего образования и направления ее совершенствования 26
1.3. Статистический анализ развития высшего образования в России в период радикальных экономических преобразований 40
1.4. Методология построения и анализа баланса подготовки кадров с высшим образованием 61
Глава II. Статистическое изучение научно-исследовательской деятельности вузов 71
2.1. Состояние и развитие научно-исследовательской деятельности в системе высшего образования России в 90-е годы 71
2.2. Статистический анализ подготовки кадров высшей квалификации через аспирантуру и докторантуру 84
Глава III. Методологические принципы построения обобщающих показателей образовательной и научно-исследовательской деятельности высших учебных заведений 94
3.1. Методология построения и анализа сводного показателя образовательной и научно-исследовательской деятельности высших учебных заведений 94
3.2. Подходы к построению обобщающих характеристик уровня образовательной деятельности вузов 102
3.3. Агрегатные показатели результативности научно-исследовательских работ 110
3.4. Апробация результатов исследования 115
Заключение 124
Библиографический список использованной литературы 131
Приложения 135
