Введение
ГЛАВА ПЕРВАЯ. МЕВДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ГОСУДАРСТВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 13
1.1. Право на образование как правовая основа сотрудничества государств в сфере образования 13
1.2. Сотрудничество государств в сфере образования как объект международно-правового регулирования 17
1.3. Международно-правовые принципы, регулирующие сотрудничество государств в сфере образования 31
ГЛАВА ВТОРАЯ. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДОГОВОРНО-ПРАВОВАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА ГОСУДАРСТВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 51
2.1. Регламентация сотрудничества государств в сфере образования в договорах универсального уровня 51
2.2. Междунаюдно-правовая регламентация сотрудничества государств на региональном уровне (на примере опыта в рамках снг) 69
2.3. Сотрудничество государств в сфере образования на двусторонней договорной основе 83
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. СОТРУДНИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 96
3.1. Роль универсальных международных организаций в осуществлении сотрудничества в области образования 96
3.2. Региональные и субрегиональные международные организации по вопросам образования: особенности компетенции и направлений деятельности 115
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. Сотрудничество государств европы по построению единого образовательного пространства (болонский процесс) 128
4.1. Правовые предпосылки формирования единого образовательного пространства европы 128
4.2. Болонский процесс: его основа, содержание и правовая оценка 140
4.3. Проблемы участия россии в болонском процессе 158
нормативный материал и литература 174
