Введение
Глава 1. Теоретико–методологические основания исследования международного измерения образовательной политики 21
1.1. Общетеоретические основания исследования мировых трендов в современной образовательной политике 21
1.2. Реформирование системы высшего образования: концептуализация исследования 57
Выводы по главе 1 71
Глава 2. «Мягкая сила» современной международной образовательной политики 74
2.1. «Мягкая сила» как критерий оценки внешнеполитического эффекта трансформации высшего образования 74
2.2. Международный опыт повышения эффективности образовательной политики как способа проецирования «мягкой силы» 91
Выводы по главе 2 102
Глава 3. Моделирование политики реформирования высшего образования России в контексте мировых трендов 105
3.1. Моделирование политики реформирования высшего образования на национальном уровне 105
3.2. Моделирование политики реформирования высшего образования на уровне университета 122
Выводы по главе 3 .143
Заключение 145
Список использованной литературы 151
Приложение 1. Факторы повышения конкурентоспособности университета 179
Приложение 2. Академическая мобильность: case study 183
