Введение
Глава 1. Анализ современных теорий и концепций управления изменениями применительно к сложным организациям социальной сферы
Глава 2. Исследование эффективности селективной модели управления изменениями сложных организаций социальной сферы в США и Великобритании при реформировании системы общего образования 36
Глава 3. Эмпирическое исследование внедренческой, профессиональной и финансовой активности школ в российских регионах 99
Глава 4. Разработка предложений по совершенствованию модели управления изменениями сложной организации социальной сферы на примере системы общего образования 122
Заключение 137
Список литературы 140
