Введение
Глава 1. Понятие "метафора" и различные аспекты ее изучения 12
1. Различные подходы к трактовке метафоры 12
1.1. Сравнительная теория метафоры 12
1.2. Интеракционистская теория метафоры 23
1.3. Прагматическая теория метафоры 25
1.4. Когнитивная теория метафоры 28
2. Метафора как когнитивная сущность 41
2.1. Метафора и перенос концепта 41
2.2. Метафорическая модель — 53
2.3. Метафора и категория 57
2.4. Метафора в системных отношениях 63
2.5. Концептуальная метафора в процессе обучения языку 68
Выводы 74
Глава 2. Метафорические модели в сфере межличностных отношений 77
1. Метафорические модели, основанные на сходствах структуры сущностей
1.10. «Межличностные отношения - это Мир природы»
1.11. «Межличностные отношения - это Расстояние» 105
1.12. «Межличностные отношения - это Колдовство» 106
1.13. «Межличностные отношения - это Болезнь» 107
1.14. «Межличностные отношения - это Хрупкая посуда» 108
2. Метафорические модели, основанные на пространственных параметрах 108
2.1. Метафорические модели, отражающие соотнесение параметров тела и оценки 108
2.1.1. «Плохо - Низко» и «Хорошо - Высоко» 109
2.1.2. «Плохо - Грязно» и «Хорошо - Чисто» ПО
2.1.3. «Хорошо - Право» 111
2.1.4. «Плохо - Сзади» и «Хорошо - Впереди» 111
2.1.5. «Мало - Низко» и «Много — Высоко» 111
2.1.6. «Хорошо - Гладко» 111
2.2. Абстрактное пространство, связанное с пространственным опытом еловека как вместилища 112
2.2.1. «Доступный взгляду обзор - это Пространство» 113
2.2.2. «Изменение внутреннего состояния - это Передвижение в пространстве» 113
2.2.3. «Социальная сфера - это Пространство» 113
3. Метафорические модели, основанные на переносе конкретного на
абстрактное: Эмоциональная, речемыслительная, и социальная деятельность 114
3.1.Эмоциональные отношения между людьми 115
3.1.1. «Душа - это Музыкальный инструмент» 116
3.1.2. «Душа-это Закрытое пространство» 117
3.1.3. «Эмоции - это Жидкость или Огонь внутри вместилища» — 117
3.2. Речемыслительная деятельность 120
3.2.1. «Коммуникация - это Движение по пути» 121
3.2.2. «Коммуникация - это Помещение вещей во вместилище и их передача» 122
3.2.3. «Знание - это Восприятие органами чувств» 125
3.3. Социальная деятельность 127
3.3.1. «Социальная сила- это Физическая сила 127
3.3.2. «Обязанность (забота, инициация, долг) - это Груз» 127
3.3.3 .«Социальное столкновение - это Физическое столкновение» 128
3.3.4. «Социальное ограничение действия - это Физическое ограничение действия» 128
3.3.5.«Отрицательное влияние на личность (преследование, мучение, принуждение, давление) — это Отрицательное Физическое воздействие» 129
3.3.6.«Социальная помощь - это Физическая поддержка и прикрытие 130
Выводы 131
Заключение 134
Список использованной литературы 137
Список использованных словарей 150
Список источников и сокращенных наименований 150
Приложение 152
