Введение
Глава 1. Технико-экономические характеристики современной образовательной среды 10
1.1. Уровни, формы и технологии обучения 10
1.2. Сетевое обучение и информационные технологии 18
1.3 Цель и задачи исследования 32
1.4 Экономико-математические методы управления производственными затратами 33
1.5 Анализ процесса взаимодействия учащегося с Интернет-ресурсами системы открытого образования 41
Резюме 45
Глава 2. Моделирование процесса Интернет-обучения с учетом состава и структуры планов-графиков дисциплин 47
2.1. Формализация понятия учебной дисциплины и ее составляющих 47
2.2. Оценка доходов и затрат при реализации Интернет-обучения 59
2.3. Эмпирические данные, необходимые для расчетов 70
2.4. Контрольный расчет и анализ результатов 78
Резюме 87
Глава 3. Инструментальные средства экономико-математического моделирования процесса Интернет-обучения 89
3.1. Программный комплекс расчета математической модели 89
3.2. Объектно-ориентированный метод экономико-математического моделирования 98
3.3. Имитационная модель процесса Интернет-обучения 102
3.4. Планирование и проведение машинного эксперимента 110
Резюме 124
Заключение 126
Литература 128
