Введение
1. Теоретико-методологические подходы к исследованию социоструктурной функции образования 17
1.1. Социоструктурная функция образования как предмет исследования в западной теоретической традиции 17
1.2. Концепция социоструктурной функции образования в отечественной социологии : 34
1.3. Воспроизводство среднего класса как ключевая социоструктурная функция образования 45
2. Становление и особенности проявления социоструктурной функции образования в контексте основных исторических этапов модернизации России . 66
2.1. Генезис социоструктурной функции образования в процессе первой волны модернизации России (Петровские реформы) и периода промышленной революции XIX в 66
2.2. Модификация социоструктурной функции образования в условиях советского общества: модель централизованного регулирования 92
3. Диверсификация социоструктурной функции высшего образования под влиянием императивов рынка и глобализации 110
3.1. Диверсификация социоструктурной функции высшего образования в условиях рынка: особенности и противоречия 110
3.2. Формирование предпринимательски-ориентированной системы высшего образования как фактор модернизации его социоструктурной функции 121
3.3. Влияние асимметричного роста системы высшего образования на механизм реализации социоструктурной функции образования 138
3.4. Современные модели трудоустройства выпускников вузов как отражение процессов модернизации социоструктурной функции образования 161
Заключение 179
Список использованных источников 185
Приложения 199
