Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние индивидуального здоровья детей и подростков
1.1 Физическое развитие как критерий оценки здоровья детского населения
1.2. Методологические подходы к оценке индивидуального здоровья детей и подростков
1.3. Современная структура уровня хронической заболеваемости и комплексная оценка состояния здоровья детей
1.4. Мониторинг и моделирование состояния здоровья детей и подростков
ГЛАВА 2. Материал и методы исследования 67
2.1. Материал исследования 67
2.2. Методы исследования 73
ГЛАВА 3. Закономерности роста и развития детей и подростков
3.1. Сравнительная характеристика физического развития и уровень биологической зрелости детей и подростков детей и подростков г. Ставрополя
3.2. Оценка физического развития детей непараметрическими методами
3.3. Физиологические константы кардиореспираторной системы, оценка резервных возможностей и адаптационного потенциала
ГЛАВА 4. Характеристика индивидуального здоровья детей и подростков в критические возрастные периоды
4.1. Состояние индивидуального здоровья воспитанников ДОУ при подготовке к обучению в школе
4.2. Состояние индивидуального здоровья первоклассников 170
4.3. Состояние индивидуального здоровья учащихся старших классов школ
ГЛАВА 5. Структура хронической заболеваемости и комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков
5.1. Структура хронической заболеваемости дошкольников от 2 до 6 192 лет
5.2. Структура хронической заболеваемости школьников от 7 до 15 197 лет
5.3. Структура хронической заболеваемости школьников старших классов
5.4. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков 209
ГЛАВА 6. Разработка моделей индивидуального здоровья старшеклассников
6.1. Прогностическая модель индивидуального здоровья школьников старшего возраста
6.2. Разработка методики психофизической диагностики состояния здоровья школьников первой группы здоровья
Заключение 248
Выводы 277
Практические рекомендации 280
Список литературы
