Введение
Глава 1. Медицинские аспекты понимания и управления здоровьем одаренных детей и подростков 11
1.1. Актуальность проблемы одаренности. Психолого-педагогическая характеристика одаренных детей и подростков. Одаренность, ее виды, проявления 11
1.2. Подростковый возраст, понятие, определение и его особенности ... 18
1.3. Состояние здоровья современных подростков, его зависимость от степени учебной нагрузки 21
1.4. Здоровье одаренных детей и подростков 27
Глава 2. Материалы и методы исследования 29
Глава 3. Изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей 38
3.1. Анализ анкетирования родителей по выявлению медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей 38
3.1.1. Медико-биологические факторы периода беременности и родов... 39
3.1.2. Факторы риска раннего детства 41
3.1.3. Факторы образа жизни 42
3.2. Изучение жизни школьников как фактора риска возникновения неинфекционных заболеваний (анкета CINDI) 59
Глава 4. Морфофункциональные показатели здоровья подростков 66
4.1. Физическое развитие подростков :.66
4.2. Уровень биологического развития подростков 77
4.3. Характеристика показателей заболеваемости подростков 89
4.3.1. Анкетный скрининг дискомфорта самочувствия 89
4.3.2. Заболеваемость подростков по данным трехлетней обращаемости 95
4.3.3. Заболеваемость по данным углубленных медицинских осмотров.. 102
4.4. Физическая работоспособность и физическая подготовленность подростков 113
Глава 5. Результаты медико-психологического и психосоматического исследования здоровья подростков 117
5.1. Оценка социальной адаптированности и вегетативного статуса подростков 117
5.2. Характеристика показателей психосоматического здоровья старшеклассников 120
5.3. Особенности медико-психологического тестирования одаренных детей 128
Глава 6. Обоснование оздоровительно-реабилитационных мероприятий в лицее «Центр обучения и развития одаренных детей» 140
Заключение 151
Выводы 160
Практические рекомендации 161
Список литературы 162
Приложения
