Введение
ГЛАВА 1. CLASS Обзор литератур CLASS ы
1.1. Психосоциальные факторы и здоровье современного человека: их роль в развитии нарушений психофизиологических функций 12
1.2. Системный подход к диагностике, коррекции и восстановлению физиологических и психических функций организма человека 19
1.3. Методология, средства и методы восстановления физиологических функций и психоэмоционального статуса практически здорового человека 26
ГЛАВА 2. CLASS Организация и методы исследовани CLASS я 49
2.1. Организация исследования и характеристики обследуемого контингента 49
2.2. Методики психофизиологического исследования и регистрируемые параметры 51
2.2.1. Методики выявления личностных психоэмоциональных и психофизиологических особенностей испытуемых 52
2.2.2. Методики для анализа нейровегетативной регуляции физиологических функций человека 55
2.2.3. Методики биохимических исследований 58
2.2.4. Методики биоимпедансного анализа состава тела 59
2.2.5. Методика исследования показателей внешнего дыхания 60
2.3. Методы статистической обработки экспериментальных данных 61
ГЛАВА 3. CLASS Результаты собственных исследовани CLASS й 63
3.1. Эффекты курсового применения сочетанных физических факторов 63
3.2. Мультипараметрические взаимосодействия вегетативных, метаболических, психоэмоциональных показателей при сочетанных физических воздействиях 77
3.3. Индивидуально-типологические особенности реакции на комплексные полимодальные сочетанные физические факторы 94
3.3.1. Особенности реагирования на комплексные полимодальные сочетанные физические факторы испытуемых с различными типами вегетативной регуляции 94
3.3.2. Особенности реагирования на комплексные полимодальные сочетанные физические факторы испытуемых с различным уровнем тревожности 101
ГЛАВА 4. Обсуждение результатов 108
Выводы 122
Список литературы 124
Приложение 147
