Введение
ГЛАВА I. Научное обоснование проблемы обучения плаванию детей дошкольного возраста 10
1.1. Организация и особенности проведения занятий по плаванию с детьми дошкольного возраста 10
1.2. Морфофункциональные, физические и психические особенности детей дошкольного возраста 23
1.3. Роль и место игры в развитии дошкольников 36
1.3.1. Анализ использования сказочных сюжетов в ролевых играх 50
1.4. Особенности проведения игр в воде с детьми дошкольного возраста .57
1.5. Формирование гипотезы и задач исследования 61
ГЛАВА II. Организация и методы исследования 65
2.1. Организация исследования 65
2.2. Методы исследования 66
2.2.1. Теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы
2.2.2. Анализ программ дошкольного воспитания и методик обучения плаванию детей дошкольного возраста 67
2.2.3. Опрос 67
2.2.4. Педагогические наблюдения 68
2.2.5. Тестирование 69
2.2.6. Педагогический эксперимент 75
2.2.7. Методы математической статистики 76
ГЛАВА III. Разработка методики начального обучения плаванию детей 5 - 6 лет с использованием сюжетно-ролевых игр на основе сказочных сюжетов 77
3.1. Сравнительный анализ методик обучения плаванию детей дошкольного возраста 77
3.2. Разработка методики начального обучения плаванию с использованием сюжетно-ролевых игр на основе сказочных сюжетов с детьми 5-6 лет 92
3.3. Проверка возможности использования сюжетно-ролевых игр на основе сказочных сюжетов в занятиях плаванием с детьми 5-6 лет (результаты поискового эксперимента) 98
ГЛАВА ІV. Экспериментальная проверка эффективности использования сюжетно-ролевых игр на основе сказочных сюжетов в занятиях плаванием с детьми 5-6 лет 101
4.1. Организация и проведение педагогического эксперимента 101
4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 104
Выводы 120
Практические рекомендации 123
Список литературы 124
Приложения 134
