Введение
ГЛАВА 1. Состояние исследуемого вопроса по литературным данным
1.1. Общая характеристика хореографической подготовки в технико-эстетических видах спорта 10
1.2. Общая характеристика народно-характерной хореографии 15
1.3. Применение народно-характерной хореографии в спорте
1.3.1. Применение народно-характерной хореографии в спортивной гимнастике 22
1.3.2. Применение народно-характерной хореографии в художественной гимнастике 28
1.3.3. Применение народно-характерной хореографии в спортивной акробатике 36
1.3.4. Применение народно-характерной хореографии в спортивной аэробике (аэробной гимнастике) 40
1.3.5. Применение народно-характерной хореографии в спортивных танцах на паркете 43
1.4. Программные аспекты применения народно-характерной хорео
графии в гимнастических видах спорта и танцах на паркете по дан
ным специальной литературы 48
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования
2.1, Методы исследования 54
2.2, Организация исследования 67
ГЛАВА 3. Обоснование, выбор средств и методов для занятий народно-характерной хореографией со специализирующимися в гимнастических видах спорта и танцах на паркете
3.1. Обоснование применения средств народно-характерной хореографии для совершенствования профессиональной подготовки специализи рующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете
3.1.1. Анализ данных анкетного опроса специалистов и спортсменов 70
3.1.2. Влияние музыкальности, выразительности и композиции упражнения на конечный результат выступления спортсменов в гимнастических видах спорта и танцах на паркете (на основе анализа правил соревнований) 80
3.1.3. Применение народно-характерной музыки в соревновательных программах по спортивным видам гимнастики 89
3.2. Выбор средств народно-характерной хореографии для специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете... 103
3.3. Организация, структура и содержание занятий народно-характерной хореографией со студентами кафедры гимнастики СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта 110
3.4. Методы и методические приёмы организации занятий народно-характерной хореографией со специализирующимися в гимнастических видах спорта и танцах на паркете 114
ГЛАВА 4. Анализ результатов педагогического эксперимента
4.1. Анализ развития музыкальных способностей специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете в период проведения педагогического эксперимента 116
4.2. Анализ развития выразительности специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете в период проведения педагогического эксперимента 124
4.3. Анализ развития координационных способностей специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете в период проведения педагогического эксперимента 133
4.4. Оценка профессиональной подготовленности по народно-характерной хореографии специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете 143
4.5. Анализ профессионального осмысления значения народно-характерной хореографии в гимнастических видах спорта и танцах на паркете 146
4.6. Анализ комплексного влияния занятий народно-характерной хореографией на профессионально значимые составляющие мастерства специализирующихся в гимнастических видах спорта и танцах на паркете 151
Выводы 155
Практические рекомендации 158
Список литературы 160
Приложения 181
