Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы дополнительного после вузовского экологического образования .13
1.1. Дополнительное послевузовское экологическое образование: состояние и проблемы 13
1.2. Концептуальные методологические и дидактические основы проектирования содержания дополнительного после вузовского экологического образования 33
Выводы по первой главе 65
Глава 2. Отбор и структурирование содержания дополнительного после вузовского экологического образования и исследование его влияния на повышение уровня экологической компетентности обучающихся 70
2.1. Особенности организации деятельности учреждений дополнительного после вузовского экологического образования 70
2.2. Отбор и структурирование содержания дополнительного после вузовского экологического образования 77
2.3. Исследование влияния содержания интегрированных учебных курсов на повышение уровня экологической компетентности обучающихся 104
Выводы по второй главе 118
Заключение 121
Библиография 124
Приложения
