Введение
1. Образ учителя и педагогические коммуникативные ситуации в творчестве Д.И. Фонвизина 18
1.1. Тема учительства в баснях Д.И. Фонвизина 20
1.2. Тема воспитания в раннем «Недоросле » 25
1.3. Педагогический дискурс в комедии «Недоросль» 28
1.3.1. Учителя по статусу в комедии «Недоросль» 31
1.3.2. Коммуникативная ситуация урока и экзамена Митрофана 38
1.3.3. «Высокий» тип учителя в комедии «Недоросль» 44
1.3.4. Коммуникативная ситуация урока Софьи и экзамена Милона 52
1.3.5. Авторская коммуникативная стратегия в комедии «Недоросль» 57
1.4. Образ учителя в творчестве Д.И. Фонвизина после комедии «Недоросль» 61
1.5. Фонвизинские традиции в творчестве А.С. Пушкина 67
2. Типология образа учителя в творчестве И.С. Тургенева 82
2.1. Тургеневский тип «естественного» учителя в пьесе «Месяц в деревне» 87
2.2. Типологическая пара «духовный наставник» - «естественный учитель» в романе И.С. Тургенева «Рудин» 101
2.3. Невербальная педагогическая коммуникация в романе И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» 112
2.4. Тема духовного и профессионального учительства в повести «Странная история» 118
2.5. Углубление профессиональной составляющей образа учителя в романе И.С. Тургенева «Новь» 125
3. Образ учителя и проблемы педагогической коммуникации в творчестве А.П. Чехова 141
3.1. Постановка проблемы педагогической коммуникации и образ учителя в раннем творчестве А.П. Чехова 143
3.1.1. Коммуникативные модели воспитания в «сценках» 143
3.1.2. Слово учителя в драме А.П. Чехова «Безотцовщина» 148
3.2. Тактики и стратегии в педагогической коммуникации 155
3.2.1. Коммуникативные тактики воспитания дома 155
3.2.2. Коммуникация учителей в профессиональном сообществе... 163
3.2.3. Коммуникативные тактики учителя в педагогических ситуациях урока и экзамена 174
3.3. Образ учителя в творчестве А.П. Чехова 190
3.3.1. Образ учителя-«чудовища» 190
3.3.2. Образ учительницы 196
3.4. Рефлексия о профессиональной компетентности и «идеальная» педагогическая коммуникация в творчестве А.П. Чехова 205
Заключение 218
Список использованных источников и литературы 221
