Введение
Глава I. Образование как ценность государственной политики и его значение в формировании молодого специалиста
1.1. Методологические и теоретические проблемы образования студенческой молодежи 16-40
1.2. Специфика политического сознания и его влияние на социализацию студенческой молодежи в трансформирующемся обществе 41 -73
Глава II. Социально-гуманитарное образование- важнейшее направление государственной политики развития высшей школы
2.1. Формирование политической культуры и самовоспитания студенчества в процессе обучения 74-109
2.2. Место воспитательной работы в сфере государственной политики 110-136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137-147
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 148-160
ПРИЛОЖЕНИЕ
