Введение
Глава I. Образование в социокультурном становлении личности как проблема и методологические основания её исследования 12
Глава II. Антропологические вариации подходов к исследованию становления личности в образовательном процессе 39
2.1. Психоаналитический подход: особенности понимания и объяснения процессов становления личности .39
2.2. Культурно-исторический подход и его спецификации в отражении процессов становления личности 74
2.3. Новогуманистичекое направление социально-философской антропологии в решении задач становления и развития личности в современном образовании 94
Заключение 110
Библиография
