Введение
ГЛАВА I. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ : 15
1. Культура образования в контексте образования культуры 16
2.Гуманистическая парадигма образования и культуры 35
ГЛАВА II. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ ПАЙДЕЙЯ КАК ПАРАДИГМА ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 56
1. Древнегреческая пайдейя: истоки и жизненный смысл 57
2.Идея непрерывного образования: становление человека как социокультурный прогресс 86
ГЛАВА III. ГЕРМЕНЕВТИКА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ 107
1. Синергетический подход к герменевтике образования: от дифференциации знания к интеграции 108
2. Современные герменевтические стратегии в образовании 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 148
БИБЛИОГРАФИЯ
