Введение
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ 20
1. Отечественная философия как условие рефлексии политики в образовании, понятия «философия образования» и «образовательная политика» 20
2. Методология рефлексии образовательной политики в условиях реформирования российского общества 45
ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ 71
1. Проблемы глобализации и интеграции отечественного образования в мировое образовательное пространство 71
2. Национальная безопасность России в контексте проблем развития образовательной политики 101
3. Формирование образовательной политики в области становления гражданского образования в России 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 152
