Введение
Глава I. Образовательное пространство: природа, сущность и границы 16
1. Природа образовательного пространства 16
2. Социокультурная практика как детерминанта формирования образовательного пространства 32
3. Эвристические возможности и границы образовательного пространства 54
Глава II. Коммуникация в образовательном пространстве 73
1. Сущность и особенности педагогической коммуникации 73
2. Текст как коммуникативный фактор формирования личности в современной образовательной среде 84
3. Коммуникативные процессы и поиски новой образовательной парадигмы 101
Заключение 126
Список использованных источников и литературы 133
