Введение
Глава 1. Педагогические технологии в правовом просвещении 19
1.1. Генезис опыта правового воспитания и просвещения в различные исторические эпохи 19
1.2. Место и роль педагогических технологий в совершенствовании образовательных процессов и получения устойчивых результатов деятельности обучающихся 34
1.3. Общественные ресурсы: возрастной аспект правового просвещения 45
1.4. Теоретические и практические подходы к использованию общественных ресурсов в педагогических технологиях правового просвещения 51
Глава 2. Опытно-внедренческая деятельность при использовании общественных ресурсов 128
2.1. Качественные критерии эффективности правовой просвещённости и факторы, влияющие на них 128
2.2. Правовая социализация личности — результат правового образования и просвещения при использовании общественных ресурсов 148
2.3. Правовая компетентность как критерий и результат использования педагогических технологий правового просвещения 156
Заключение 160
Библиография 163
Приложения
