Введение
1. Теоретические основы оценки качества учебно- методического обеспечения основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО) 14
1.1. Содержание понятия «качество образования» 14
1.2. Структура основной образовательной программы высшего профессионального образования 40
1.3. Учебно-методическое обеспечение как у словие реализации ООП ВПО 58
Выводы по первой главе 76
2. Проектирование системы оценки качества учебно-методического обеспечения ООП ВПО 79
2.1. Структура и содержание учебно-методического обеспечения ООП ВПО 79
2.2. Разработка и обоснование технологии оценки качества учебно-методического обеспечения ООП ВПО 108
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности технологии оценки качества учебно-методического обеспечения ООП ВПО 125
Выводы по второй главе 144
Заключение 146
Литература 151
Приложения 173
