Введение
Глава I. Литературный обзор
1.1. Состояние здоровья детей Российской Федерации
1.2. Перинатальные поражения ЦНС, их влияние на адаптацию школьников 14
1.3. Йодный дефицит, его роль в формировании патологии ЦНС 21
1.4. Реабилитация детей дошкольного возраста 23
Глава II. Материалы и методы
2.1. Материалы исследования
2.1.1. Характеристика детей группы сравнения 34
2.2. Методы исследования 35
2.2.1. Общеклинические методы исследования 36
2.2.2. Методы определения функционирования щитовидной железы 36
2.2.3. Методы психодиагностического тестирования 38
2.3. Методы реабилитации 41
2.3.1. Применение в реабилитации йодсодержащих препаратов 41
2.3.2. Применение в реабилитации «Инстенона» 42
2.4. Методы статистической обработки 44
Глава III. Характеристика детей, имеющих последствия перинатального поражения центральной нервной системы 45
3.1. Анамнестическая характеристика детей основной группы 45
3.2. Клиническая характеристика детей основной группы 52
3.3. Результаты нейропсихологического и лабораторно-инструментального обследования
Глава IV . Эффективность схем реабилитации с использованием ноотропных и йодсодержащих препаратов
4.1. Эффективность использования «Калия-йодид-100» вреабилитации дошкольников с резидуальными проявлениями ППЦНС 68
4.2. Эффективность схемы реабилитации с использованием ноотропного препарата инстенона и иодсодержащего препарата «Калия-йодид-100» 71
Глава V. Катамнез детей с последствиями перинатального поражения ЦНС 82
Заключение 91
Выводы 99
Рекомендации практическому здравоохранению 101
Приложение 102
Список литературы 106
