Список сокращений…………………………………………………………….…4
Введение…………………………………………………………………………...5
Глава 1. Обзор литературы……………………………………………………...11
1.1 Эпидемиология односторонних нарушений слуха…………..……………11 1.2 Этиологические факторы……………………………………………………12
1.3 Классификация нарушений слуха…………...……...………………………22
1.4 Диагностика нарушений слуха….…………...……...………………………24
1.5 Лечение/коррекция односторонних нарушений слуха………………...….27
Глава 2. Материалы и методы…………..………………………………...….....31
2.1 Общая характеристика обследованных пациентов..………………...….....31
2.2. Методы исследования пациентов..………………...............................…....36
2.3 Методы статистической обработки…….......................................................44
Глава 3. Результаты обследования детей разных возрастных периодов с использованием общедоступных/рутинных аудиологических методов исследования……………………………………………………..........................46
3.1 Результаты исследования этиологических и эпидемиологических факторов односторонней тугоухости у детей…………………………………46
3.2. Результаты сбора жалоб и анамнеза………………………………………48
3.3. Результаты акуметрии ……………………………………………………...50
3.4. Результаты акустической импедансометрии……………………...………52
3.5. Результаты исследования слуха методом камертональных проб….…….53
3
3.6. Результаты исследования слуха методом тональной пороговой аудиометрии…………………………...……........................................................57
Глава 4. Новый метод универсального слухового скрининга ..........................60
4.1. Программа-игра «SON-AR» – онлайн-проверка слуха…….......................65
4.2. Описание методики исследования слуха с помощью программы-игры SON-AR.………………………………………………………………………….67
Глава 5. Результаты исследования слуха с помощью программы-игры «SON-AR»………………………………………………………………………………..77
5.1. Возможности программы-игры «SON-AR» в оценке состояния слуховой функции детей и подростков ………………………………………...…………77
5.2. Возможности программы -игры «SON-AR» в диагностике различных нарушений слуха……………….…......................................................................82
5.3. Потенциал использования программы -игры «SON-AR» у пациентов с аутизмом/расстройствами аутистического спектра (РАС) …………….……..96
5.4.Оценка программы -игры «SON-AR» пациентами……………...………...98
Заключение………………………………………………………………...……101
Выводы……………………………………………………………..……...……111
Практические рекомендации………………………..……...………………….112
Список литературы………………………..……...…………………………….113
