Введение
Глава 1. Вопросы автоматизации процесса проектирования одежды для подростков И
1.1. Системы автоматизации проектирования в швейной отрасли 12
1.2. Методы математического моделирования и оптимизации для решения задач проектирования одежды 20
1.3. Особенности подросткового возраста и проектирование одежды 22
1.3.1. Современные системы периодизации подросткового возраста 24
1.3.2. Особенности психофизиологического развития подростка 28
1.3.3; Требования, предъявляемые к одежде подростка 3 8
Выводы к главе 1 40
Глава 2. Факторы психофизиологического соответствия одежды и их влияние на комфортное состояние подростка 41
2.1. Мониторинг среди подростков по выявлению предпочтений в одежде 42
2.1.1. Методика проведения исследований .43
2.1.2. Предпочтения подростков по стилю и цвету одежды 45
2.2. Изучение влияния модельно-конструктивных особенностей
и цвета одежды на функциональное состояние организма подростка 51
2.2.1. Выбор и описание методики 52
2.2.2. Проведение диагностических исследований 54
2.2.3. Анализ результатов 59 Выводы к главе 2 64
Глава 3. Математические модели и экспериментальные исследования для автоматизации эскизного проектирования одежды подростков
3.1. Постановки задач дискретной оптимизации
3.2. Модель целочисленного линейного программирования
3.3. Результаты вычислительного эксперимента Выводы к главе 3
Глава 4. Программный комплекс для выбора эскиза модели подростковой одежды
4.1. Основные модули программного комплекса
4.2. Формализация данных
4.2.1. Классификатор типов подростков
4.2.2. Классификатор моделей одежды для подростков
4.3. Описание модулей комплекса
Выводы к главе 4
Заключение
Список использованной литературы
