Введение
Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки исследования 16
1.1. Творческий потенциал государственного служащего как психолого-акмеологическая проблема 16
1.2. Сущностная характеристика акмеологического тренинга как средства оптимизации творческого потенциала госслужащих 54
1.3. Критерии, показатели и уровни продуктивности развития творческого потенциала госслужащих средствами акмеологического тренинга 71
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Пути оптимизации воздействия акмеологического тренинга на развитие творческого потенциала госслужащих . 92
2.1. Методика, организация и процедура экспериментального исследования 92
2.2. Экспериментальное исследование эффективности развития творческого потенциала государственных служащих средствами акмеологического тренинга 121
2.3. Разработка акмеологической системы развития творческого потенциала госслужащих социальной сферы 146
2.4. Условия и факторы оптимизации развития творческого потенциала госслужащих средствами акмеологического тренинга 171
Выводы по второй главе 183
Заключение 187
Литература 195
Приложения 209
