Введение
ГЛАВА 1. Влияние новых образовательных технологий на социально-экономическое развитие общества
1.1. Значение новых образовательных технологий в развитии современного образования и общества в целом 13
1.2. Экономическое и социальное содержание открытого и дистанционного обучения 34
1.3. Основные направления государственного регулирования развития новых образовательных технологий в Европе 44
ГЛАВА 2. Опыт Испании в формировании экономических и институциональных основ открытого и дистанционного обучения на национальном уровне
2.1. Роль государства в создании институциональных основ национальной сети открытого и дистанционного обучения 53
2.2. Социально-экономические компоненты регулирования развития открытого и дистанционного обучения на национальном уровне 73
ГЛАВА 3. Организационно-экономическое обеспечение развития открытого и дистанционного обучения на региональном уровне (на примере испанской провинции Каталония)
3.1. Роль регионального правительства в развитии новых образовательных технологий 93
3.2. Социально-экономические компоненты развития открытого и дистанционного обучения на региональном уровне 101
ГЛАВА 4. Уроки испанского опыта государственного регулирования развития новых образовательных технологий и рекомендации для российской практики
4.1. Обобщение уроков государственного регулирования формирования экономических и институциональных основ развития новых образовательных технологий в Испании на национальном и региональном уровне 125
4.2. Разработка рекомендаций совершенствования государственного регулирования формирования экономических и институциональных основ развития новых образовательных технологий для российской практики 139
Заключение 144
Приложения 150
Список рисунков и таблиц 185
Библиография 188
