Введение
Глава 1. Гипотезы об организации ментального лексикона и механизмов, обеспечивающих морфологические процедуры 8
1. Двусистемный подход 9
2. Односистемный подход 11
3. Альтернатива дву- и односистемному подходам 13
Глава 2. Двусистемный vs. односистемный подход: данные английского языка 16
1. Данные усвоения языка 16
1.1. Данные по детям с нормальным речевым развитием 16
1.2. Данные по детям со специфическими речевыми нарушениями 26
1.3. Данные по билингвам и изучающим неродной язык 30
2. Данные распада языка 33
2.1. Данные по людям с афатическими нарушениями 33
2.2. Данные по людям с болезнью Альцгеймера 39
3. Данные нейрофизиологических исследований с применением различных методик мозгового картирования 40
Глава 3. Двусистемный vs. односистемный подход: данные разных языков . 45
1. Исландский и норвежский языки 45
2. Итальянский язык 46
3. Немецкий язык 47
4. Испанский язык 48
5. Иврит 48
6. Польский язык 49
7. Русский язык 49
7.1. Этапы усвоения русских глагольных форм детьми 49
7.2. Экспериментальные исследования усвоения глагольной морфологии на материале русского языка 52
Глава 4. Словоизменительные глагольные классы в русском языке 56
Глава 5. Структура и методика эксперимента. Материал исследования 61
1. Структура и методика эксперимента 61
2. Материал исследования 65
2.1. Группы испытуемых. Демографические данные 65
2.2. Обоснование выбора испытуемых и возможности их сопоставления 67
Глава 6. Результаты экспериментального исследования различных групп испытуемых на материале русского языка 73
1. Принципы анализа материала . 73
2. Результаты эксперимента со взрослыми носителями языка без речевых нарушений 75
3. Результаты экспериментов с детьми дошкольного возраста без речевых нарушений 82
4. Результаты экспериментов с детьми дошкольного возраста с диагнозом ал алия 92
4.1. Испытуемый ВП, 5 лет 93
4.2. Испытуемый ВВ, 5 лет 97
4.3. Испытуемый КА, 5 лет 100
4.4. Испытуемый АП, 5 лет 102
4.5. Испытуемый ГГ, 6 лет 105
5. Результаты эксперимента со студентами-американцами, изучающими русский язык как иностранный 109
6. Результаты эксперимента с пациентами с диагнозом афазия 114
6.1. Испытуемый Пн 116
6.2. Испытуемый Кн 119
6.3. Испытуемый Фд 121
6.4. Испытуемый Пр 124
6.5. Испытуемый Сф 126
6.6. Испытуемый Кр 128
7. Результаты эксперимента с пациентами с болезнью Альцгеймера 132
7.1. Испытуемый Сл 133
7.2. Испытуемый Кз 135
7.3. Испытуемый Бл 137
7.4. Испытуемый Ал 139
7.5. Испытуемый Вр 141
7.6. Испытуемый Пл 143
8. Результаты эксперимента с пациентами с диагнозом шизофрения... 146
9. Сопоставление результатов, полученных в ходе экспериментов со
всеми группами испытуемых. Статистическая обработка 152
Глава 7. Анализ результатов эксперимента на материале русского языка в свете дискуссии об организации ментального лексикона 170
Заключение 177
Список использованной литературы 179
