Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса ликвидации неграмотности взрослого населения 17
1. Неграмотность взрослого населения как социально-педагогическая проблема 17
2. Формирование научных основ ликвидации неграмотности взрослых в педагогике 1920-1930-х гг 38
Глава 2. Реализация кампании по ликвидации неграмотности в 1920-1930-е гт 64
1. Основные направления и ход кампании по ликвидации неграмотности 64
2. Дидактические особенности организации обучения неграмотных взрослых 95
3. Тендерные аспекты ликвидации неграмотности 121
Заключение 157
Список использованных источников и литературы 164
Приложения 195
