Введение
Глава 1. Научно-теоретические предпосылки совершенствования самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России 13
1.1. Историко-педагогический анализ различных подходов к организации самостоятельной работы 13
1.2. Соотношение понятий «самостоятельная работа», «самообучение» и «самообразование» обучающихся в вузах ГПС МЧС России 29
1.3. Методические подходы к совершенствованию самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России 42
Глава 2. Организация и методы исследования 50
2.1. Организация исследования 50
2.2. Методы исследования 52
Глава 3. Педагогическая технология организации самостоятельной работы по дисциплинам математического цикла в вузах ГПС МЧС России 58
3.1. Анализ организации самостоятельной работы в вузах гпс мчс россии 58
3.2. Обоснование и разработка педагогической технологии организации самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России с использованием индивидуальных заданий по дисциплинам математического цикла 76
3.3. Психолого-педагогические условия, необходимые для практической реализации педагогической технологии организации самостоятельной работы в вузах гпс мчс россии 100
Глава 4. Экспериментальная проверка эффективности разработанной педагогической технологии организации самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России с использованием индивидуальных заданий по дисциплинам математического цикла 112
4.1. Организация педагогического эксперимента 112
4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 120
Общее заключение 134
Выводы 139
Практические рекомендации 143
Список литературы
