Введение
Глава I. Проблема толерантности и вопросы довузовской подготовки в научной литературе и образовательной практике 14
1.1. Специфика довузовской подготовки и вопросы адаптации иностранных студентов 14
1.2. Толерантность как инструмент педагогического взаимодействия при решении задач довузовского обучения 34
1.3. Педагогическое проектирование формирования толерантного поведения субъектов и методология организационно-педагогической
деятельности 62
Глава II. Организационно-педагогическая модель обеспечения толерантного педагогического взаимодействия на этапе довузовской подготовки иностранных студентов 81
2.1. Концепция толерантного образовательного пространства 81
2.2. Модификация учебно-воспитательных программ и обеспечение обратной связи во взаимодействии 94
2.3. Подготовка педагогических кадров и психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательного процесса 118
2.4. Опытно-экспериментальная работа по организации толерантного педагогического взаимодействия 132
Заключение 149
Список литературы 151
Приложение 177
