Введение
Глава I. Теоретические основы организации учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков 11
1.1. Особенности формирование интеллектуальных умений и навыков в учебном процессе 13
1.2. Сущность организации учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков 42
1.3. Модель организации учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков 66
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа организации учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков 79
2.1. Организация и методика опытно-экспериментальной работы 79
2.2. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 100
Заключение 121
Список использованной литературы 129
Приложения 152
